如何提升企業(yè)中層管理者的管理水平
很多企業(yè)的管理者都是由于技術(shù)或業(yè)務(wù)突出而被提拔到管理崗位上的, 走上管理崗位后，既沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的管理學(xué)習，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)全面的管理培訓，所有的管理方式都是靠摸著(zhù)石頭過(guò)河而積累出來(lái)的，這樣不僅浪費時(shí)間，更導致他們在實(shí)際管理中問(wèn)題不斷：比如習慣于親歷親為，不懂得透過(guò)別人完成任務(wù)；目標不明確，計劃不周密，不懂得創(chuàng )新突破；不懂培育部屬，不會(huì )激勵團隊等，.這些問(wèn)題將直接制約著(zhù)民營(yíng)企業(yè)的做大、做強。
但是，如果想要全面提升企業(yè)管理者的素質(zhì)和戰斗力，光靠零散采購培訓課程既不實(shí)用又不經(jīng)濟。為此，達師管培全新推出《中層管理骨干特訓營(yíng)》核心精品課程，這個(gè)課程系統性的展現了一位專(zhuān)業(yè)化的中層管理領(lǐng)導者必須具備的幾項管理技能，具體如下：
一、內容
1)自我管理：對于一位合格的中層管理者，想要管理好團隊，必須先管理好自己，正所謂：己所不欲，勿施于人
2)業(yè)務(wù)管理：而一位優(yōu)秀的中層管理者，在管理好自我的同時(shí)，還要必須要抓好業(yè)務(wù)，也就是需要為公司創(chuàng )造應有的價(jià)值
3）團隊管理：對于一位卓越的中層管理者，在管好自己，抓好業(yè)務(wù)的同時(shí)，更需要去帶好一個(gè)團對
這個(gè)課程共持續4個(gè)月，每個(gè)月一次，課后還會(huì )有一個(gè)月時(shí)間的落地轉化
二、特色：系統+實(shí)戰+落地+名師
（一）自我管理
1、管理認知：
1）管理的本質(zhì)是什么？2） 管理到底是干什么？ 3）管什么，理什么？
2、管理原則：做任何事情沒(méi)有原則是不可以的
1）非技能原則：誠信原則、正能量原則
2）技能原則：目標管理原則、時(shí)間管理原則、授權管理原則、
3、角色定位：做為管理者你到底是什么，對上怎么樣，對平級怎么樣，對下級怎么樣
1）對上級：好幫手
2）對平級：好搭檔
3）對下級：好領(lǐng)導
4、管理素養：一個(gè)好的管理者應具備什么樣的職業(yè)素養
1）好心態(tài)：
2）好思維：
（二）業(yè)務(wù)管理：計劃+組織+檢查+改進(jìn)
1、意圖：一個(gè)好的管理者首先應該在老板或者客戶(hù)給到任務(wù)的時(shí)候，領(lǐng)會(huì )其真實(shí)意圖
2、目標：在明白領(lǐng)導意圖之后，接下來(lái)就應該制定團隊目標
3、方案：目標有了，就必須去制定一套團隊合作的方案
4、分工：在方案的指引下，領(lǐng)導者應該把合適的人放在合適的位置上，這樣才能“人盡其才”，項目也才能夠更有保證
5、委派：每一項任務(wù)的委派需要遵循三個(gè)標準：說(shuō)明背景+明確任務(wù)+清晰目標。領(lǐng)導者應該讓下屬知道要干什么，并且讓對方開(kāi)開(kāi)心心，自愿去干
（三）團隊管理：選人+育人+激勵+環(huán)境
1、選人：團隊管理最重要的是選人，人選好了，什么問(wèn)題都解決了
2、育人：把人選好了，還必須去培育他，只有用心去訓練和養育一個(gè)人，他才會(huì )快速掌握技能
3、激勵：培育解決會(huì )不會(huì )的問(wèn)題，激勵解決愿不愿的問(wèn)題
4、環(huán)境：當以上條件都具備了，管理者還必須懂得如何去營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，需要掌握一套可以讓團隊有意愿去干的方法，讓員工在這樣的氛圍中自我學(xué)習，自我成長(cháng)，自我激勵
但是，如果想要全面提升企業(yè)管理者的素質(zhì)和戰斗力，光靠零散采購培訓課程既不實(shí)用又不經(jīng)濟。為此，達師管培全新推出《中層管理骨干特訓營(yíng)》核心精品課程，這個(gè)課程系統性的展現了一位專(zhuān)業(yè)化的中層管理領(lǐng)導者必須具備的幾項管理技能，具體如下：
一、內容
1)自我管理：對于一位合格的中層管理者，想要管理好團隊，必須先管理好自己，正所謂：己所不欲，勿施于人
2)業(yè)務(wù)管理：而一位優(yōu)秀的中層管理者，在管理好自我的同時(shí)，還要必須要抓好業(yè)務(wù)，也就是需要為公司創(chuàng )造應有的價(jià)值
3）團隊管理：對于一位卓越的中層管理者，在管好自己，抓好業(yè)務(wù)的同時(shí)，更需要去帶好一個(gè)團對
這個(gè)課程共持續4個(gè)月，每個(gè)月一次，課后還會(huì )有一個(gè)月時(shí)間的落地轉化
二、特色：系統+實(shí)戰+落地+名師
（一）自我管理
1、管理認知：
1）管理的本質(zhì)是什么？2） 管理到底是干什么？ 3）管什么，理什么？
2、管理原則：做任何事情沒(méi)有原則是不可以的
1）非技能原則：誠信原則、正能量原則
2）技能原則：目標管理原則、時(shí)間管理原則、授權管理原則、
3、角色定位：做為管理者你到底是什么，對上怎么樣，對平級怎么樣，對下級怎么樣
1）對上級：好幫手
2）對平級：好搭檔
3）對下級：好領(lǐng)導
4、管理素養：一個(gè)好的管理者應具備什么樣的職業(yè)素養
1）好心態(tài)：
2）好思維：
（二）業(yè)務(wù)管理：計劃+組織+檢查+改進(jìn)
1、意圖：一個(gè)好的管理者首先應該在老板或者客戶(hù)給到任務(wù)的時(shí)候，領(lǐng)會(huì )其真實(shí)意圖
2、目標：在明白領(lǐng)導意圖之后，接下來(lái)就應該制定團隊目標
3、方案：目標有了，就必須去制定一套團隊合作的方案
4、分工：在方案的指引下，領(lǐng)導者應該把合適的人放在合適的位置上，這樣才能“人盡其才”，項目也才能夠更有保證
5、委派：每一項任務(wù)的委派需要遵循三個(gè)標準：說(shuō)明背景+明確任務(wù)+清晰目標。領(lǐng)導者應該讓下屬知道要干什么，并且讓對方開(kāi)開(kāi)心心，自愿去干
（三）團隊管理：選人+育人+激勵+環(huán)境
1、選人：團隊管理最重要的是選人，人選好了，什么問(wèn)題都解決了
2、育人：把人選好了，還必須去培育他，只有用心去訓練和養育一個(gè)人，他才會(huì )快速掌握技能
3、激勵：培育解決會(huì )不會(huì )的問(wèn)題，激勵解決愿不愿的問(wèn)題
4、環(huán)境：當以上條件都具備了，管理者還必須懂得如何去營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，需要掌握一套可以讓團隊有意愿去干的方法，讓員工在這樣的氛圍中自我學(xué)習，自我成長(cháng)，自我激勵
TAG：中層管理,中層管理培訓,中層管理問(wèn)題,中層管理課程,中層管理培養方案
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