如何借助沙盤模擬培訓(xùn)形式來提高企業(yè)員工培訓(xùn)效果
員工積極性不高,在信息爆炸的時代,員工不會輕易的被灌輸理念,打雞血式的激勵能夠維持的時間越來越短;員工服從性差、忠誠度低下。
尤其是對于80、90后員工,他們的生長環(huán)境造就了價值觀的多元化,他們更注重工作與生活的平衡。權(quán)威式的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格造成了員工私下的不服,朋友式的風(fēng)格又帶不來績效,想要有效差異化的管理則更要深入了解他們的各種工作動機(jī)類型;當(dāng)我們采用激勵的方式到最后卻發(fā)現(xiàn)激勵了小部分員工,造成剩余大部分員工消極;高績效老員工經(jīng)常不守規(guī)章制度,往往還會傳播組織的負(fù)面信息。
當(dāng)我們引入普通的企業(yè)管理培訓(xùn)課程時,員工們卻很抵觸,認(rèn)為培訓(xùn)的起源是因為公司認(rèn)為他們做的不好,卻看不到自身的原因。
沙盤模擬課程避免這個這些問題的同時還能提高培訓(xùn)的效果,沙盤模擬課程的設(shè)計遵循體驗式培訓(xùn)的邏輯,從參與、體驗、認(rèn)知、反思、應(yīng)用、實戰(zhàn)來改變學(xué)員對培訓(xùn)的看法,從公司認(rèn)為我需要培訓(xùn)轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕乙庾R到需要借助培訓(xùn)來提升自己。
體驗:“在快樂中學(xué)習(xí)”,體驗本身就是一種價值, 沙盤模擬寓教于樂、融互動性、趣味性、競爭性和實戰(zhàn)性為一體。自始至終洋溢著趣味競爭的熱烈氣氛。
認(rèn)知:"在參與中學(xué)習(xí)",由轉(zhuǎn)變認(rèn)知模式到轉(zhuǎn)變態(tài)度,直至改善行為。《企業(yè)管理實戰(zhàn)演練》是一個對企業(yè)經(jīng)營全過程的實戰(zhàn)模擬,所構(gòu)造的企業(yè)經(jīng)營環(huán)境是企業(yè)真實狀況的微縮版。學(xué)員通過角色扮演在團(tuán)隊中扮演不同的角色,承擔(dān)不同的任務(wù),在“CEO”的領(lǐng)導(dǎo)下各司其職,各盡其能,齊心協(xié)力去贏得企業(yè)經(jīng)營的成功。要做的事情就像在真實的工作中一樣。根據(jù)市場環(huán)境狀況、企業(yè)現(xiàn)狀和國內(nèi)國外不同市場的消費者特性,制定公司的戰(zhàn)略、并制訂一系列的決策,通過親身參與,可以讓進(jìn)一步直觀地理解企業(yè)的市場定位、分析競爭對手、控制投資規(guī)模、合理運用資金、體悟如何使企業(yè)在現(xiàn)代競爭的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下生存、發(fā)展的正確思維方式和管理理念。
反思:"在錯誤中學(xué)習(xí)",發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足,調(diào)整方向和速度。在沙盤模擬演練中,不管你犯了多少低級可笑的錯誤,暴露了多少自身存在的缺點,有多少決策和執(zhí)行的失誤,都不會給企業(yè)造成任何實際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令學(xué)員刻骨銘心、終身難忘、永不重犯。這就是沙盤模擬演練的特殊收獲,這就是沙盤模擬培訓(xùn)的超強(qiáng)“糾錯功能”。
應(yīng)用:練中學(xué),學(xué)后用,學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容具有很好的"長期保存效果"。沙盤模擬培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員在“做”中學(xué)習(xí)。沙盤模擬培訓(xùn),是在一種情景模擬的環(huán)境中經(jīng)過反復(fù)體驗與總結(jié),并且聯(lián)系實際,最終由參訓(xùn)者自己找出存在的問題及實用的工作方法,這樣的培訓(xùn)效果是傳統(tǒng)講課式教學(xué)所達(dá)不到的。
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