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團(tuán)隊(duì)不是只是簡單的聚在一起，進(jìn)入運(yùn)轉(zhuǎn)良好的機(jī)器，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)常需要一段時(shí)間來了解彼此，建立融洽的關(guān)系。即使是在一起工作多年的團(tuán)隊(duì)也可能需要進(jìn)行一些團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以加強(qiáng)他們的優(yōu)勢(shì)，減少他們的弱點(diǎn)。換句話說，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都能在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)價(jià)值。你要做的是找到那些既不會(huì)占用很多寶貴的時(shí)間，也不會(huì)涉及很多材料，而且還能帶來很多積極聯(lián)系的團(tuán)建活動(dòng)。

以下30種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，你可以在辦公室或公司度假時(shí)嘗試一下。它們可以分為幾個(gè)部分:溝通、聯(lián)系、合作和應(yīng)對(duì)。試一試，看看你們的團(tuán)隊(duì)關(guān)系如何。

一   團(tuán)隊(duì)溝通活動(dòng)

1. 談判

活動(dòng):把你們分成三人一組，給每個(gè)小組兩枚一元硬幣。

現(xiàn)在讓他們決定誰來保管這些錢。

目標(biāo):創(chuàng)造性地解決問題。

2. 貿(mào)易三角形

活動(dòng):將小組分成更小的小組，每個(gè)小組得到一個(gè)信封，里面的卡片被分成三角形。

在8分鐘的交易前，他們有3分鐘的戰(zhàn)略制定時(shí)間。

然后看看誰拿到的牌最多。

目標(biāo):從別人的角度看問題，幫助影響自己的地位。

3.聆聽

活動(dòng):將參與者配對(duì)，并給他們準(zhǔn)備好的索引卡。

一個(gè)人讀卡片上的提示，然后就這個(gè)話題講三分鐘。

然后，一直保持沉默的同伴，在一分鐘內(nèi)復(fù)述了他們的談話。

相反的角色。

目標(biāo):培養(yǎng)傾聽技巧。

4. 講故事

活動(dòng):把人配對(duì)。

讓一個(gè)人不停地說他們喜歡的任何東西三分鐘，但不使用“我”這個(gè)詞。

聽眾保持沉默。

相反的角色。

目標(biāo):顯示談話有多少是以自我為中心的。

5. 文書工作

活動(dòng):讓一個(gè)人拿一張紙，閉上眼睛，然后按照你的指示做。

他們可能不會(huì)問問題。

給幾個(gè)團(tuán)隊(duì)成員相同的指示，看看結(jié)果有什么不同。

目標(biāo):明確溝通對(duì)建立強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)的重要性。

6. 共享價(jià)值觀

活動(dòng):每個(gè)人花兩分鐘寫下他們認(rèn)為對(duì)組織來說最重要的價(jià)值觀。

現(xiàn)在把他們分成小組，然后分享他們寫的東西，并把這些價(jià)值收集到海報(bào)上，用圖片、文字和符號(hào)來說明這些共同的價(jià)值。

目標(biāo):讓團(tuán)隊(duì)就對(duì)他們來說重要的事情達(dá)成一致。

7. 營銷墊圈

活動(dòng):三人至六人一組。

每個(gè)團(tuán)隊(duì)必須推銷他們自己的“產(chǎn)品”。然后準(zhǔn)備一段30秒的推銷演說，向其他團(tuán)隊(duì)推銷。就最有可能成功的方案進(jìn)行投票。

目的:想出創(chuàng)造性的解決方案。

二    團(tuán)隊(duì)凝聚力項(xiàng)目

8. 典型的一天

活動(dòng):將參與者配對(duì)。讓一個(gè)人告訴另一個(gè)人一個(gè)典型的工作日。

聽眾只能問更多的細(xì)節(jié)。

目標(biāo):了解團(tuán)隊(duì)成員的新情況。

9. 流言蜚語

活動(dòng):一個(gè)人是目標(biāo)，每個(gè)人都寫關(guān)于他的一件事。

收集陳述并大聲朗讀。

目標(biāo)猜測(cè)是誰寫的。如果他們猜錯(cuò)了，就讀另一段。重復(fù)此操作，直到目標(biāo)猜對(duì)為止。這個(gè)人就是下一個(gè)目標(biāo)。

目標(biāo):了解你的同事。

10. 廣告牌

活動(dòng):在一個(gè)大的布告牌上，參與者有六分鐘的時(shí)間用文字、圖片或符號(hào)來描述自己。然后他們把這個(gè)廣告牌戴在胸前。完成后，每個(gè)人都混在一起，對(duì)其他人的招貼提出問題。

目標(biāo):在個(gè)人層面上與團(tuán)隊(duì)成員建立聯(lián)系。

11. 你好，我的名字是…

活動(dòng):假裝你的名字是一個(gè)首字母縮略詞，每個(gè)字母代表你自己的一些東西。

每個(gè)人都和小組成員分享他們的。

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)每個(gè)人的名字和有趣的事情。

12. 給你一分錢

活動(dòng):給每個(gè)人一枚硬幣，讓他們分享一些關(guān)于自己鑄造硬幣的年份的事情。

目的:如何在團(tuán)隊(duì)成員之間建立更親密的關(guān)系。

13. 不是這個(gè)

活動(dòng):每個(gè)人坐成一圈，面面相覷。選擇一個(gè)人說出他喜歡做什么。右邊的人重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，加上一些他們更愿意做的事情。這是一個(gè)循環(huán)。

目的:更好地了解團(tuán)隊(duì)。

14. 重組

活動(dòng):將小組分成兩組，彼此面對(duì)。選擇一個(gè)類別，比如名字，讓兩個(gè)團(tuán)隊(duì)按照字母順序重新組織，盡可能快。然后宣布另一個(gè)類別并重復(fù)，以此類推。

目標(biāo):了解你的團(tuán)隊(duì)，建立社會(huì)關(guān)系。

15. 相同和不同

活動(dòng):每人拿一張索引卡和一支筆。他們被告知將他們的卡片分成三列:名字，相似，不同。然后，他們被要求在這個(gè)群體中尋找名字，并記錄下他們和那個(gè)人分享了什么，沒有分享什么。

目標(biāo):通過學(xué)習(xí)彼此有趣的事情來建立聯(lián)系。

16. 糖果機(jī)密

活動(dòng):給每個(gè)人一顆糖果。告訴他們不要吃。根據(jù)食物的顏色或類型，創(chuàng)建一個(gè)代碼，說明他們將與小組成員分享什么，比如巧克力意味著你在工作中做過的一件你感到自豪的事情，等等。

目的:參與者相互了解事物，學(xué)習(xí)信任。

三   團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)

17. 圓抓

活動(dòng):站成一個(gè)圈。給某人一個(gè)球，并告訴他們把它扔給圈子里的任何人。

那個(gè)人也做同樣的事情，直到每個(gè)人都被扔出球?yàn)橹埂Ｈ缓筮@個(gè)模式被精確地重復(fù)。如果有人掉了球，這個(gè)模式又會(huì)從頭開始。計(jì)算這需要多長時(shí)間。給小組幾分鐘時(shí)間來規(guī)劃如何提高他們的時(shí)間。再做一遍，看看他們是否成功。

目標(biāo):需要團(tuán)隊(duì)的努力來改進(jìn)過程。

18. 房子的卡片

活動(dòng):將小組分成四到八人一組。每隊(duì)都坐成一排。在每一隊(duì)的最右邊放一副牌。

離牌組最近的人取一張牌，用右手將牌傳給旁邊人的左手。這個(gè)人把卡片從左手傳到旁邊那個(gè)人的右手。最后一個(gè)人把卡片放在他們腳邊的地板上。

在沒有任何人同時(shí)持有一張以上卡片的情況下繼續(xù)。第一個(gè)把牌堆在他們那一排最左邊的人獲勝。

目標(biāo):競爭性的團(tuán)隊(duì)合作在變革時(shí)期激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。

19. 被寵壞的爆米花

活動(dòng):把人配對(duì)。分發(fā)眼罩、勺子和爆米花。

蒙住眼睛，一名參與者用勺子喂另外10粒爆米花，一次喂一粒。

然后調(diào)換角色。

目標(biāo):合作和交流是富有成效和樂趣的。

20.拼圖

活動(dòng):將小組分成3 - 6人的小組。

給每個(gè)小組一個(gè)袋子，里面隨機(jī)裝著來自每個(gè)小組的孩子的拼圖碎片，但是不要告訴他們袋子被篡改了。他們必須在五分鐘內(nèi)把拼圖拼好。

目標(biāo):跨界合作對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。

21. 沉默的治療

活動(dòng):將小組分成4 - 6人的小組，給每個(gè)小組紙和標(biāo)記。

然后，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都設(shè)計(jì)出完美的工作空間。

告訴他們要玩得開心，但不要互相交談。

10分鐘后，每個(gè)小組分享他們的計(jì)劃。

課程目標(biāo):我們有多少不用語言進(jìn)行交流。

22. 每個(gè)人

活動(dòng):每個(gè)人都抓著一根長繩子。

他們的手可以在繩子上移動(dòng)，但是他們不能在試圖用繩子形成一個(gè)五角星的過程中互相交換位置。

他們有10分鐘，兩端應(yīng)該沒有任何剩余的繩子。

目標(biāo):合作是有趣的，并能提高溝通能力。

23. 大比賽

活動(dòng):讓大家排在起跑線后面。當(dāng)你對(duì)他們說:“去吧!”“他們必須在同一時(shí)間沖過終點(diǎn)線。如果他們第一次沒有成功，讓他們?cè)僭囈淮危钡匠晒橹埂?o:p>

目標(biāo):事情從來沒有看起來那么簡單，特別是當(dāng)嘗試協(xié)調(diào)其他人進(jìn)入計(jì)劃時(shí)。

24. 有愛心

活動(dòng):這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)有點(diǎn)復(fù)雜。將人們分成三組，每組兩到五人。

給每個(gè)隊(duì)一套牌，但保留紅桃。他們不能看卡片。你是經(jīng)銷商。

每隊(duì)選出一名領(lǐng)隊(duì)。告訴他們將有13輪，每一張牌在他們手中。

你把你的一顆心朝上。每個(gè)隊(duì)長都把一張牌正面朝下放在旁邊。

價(jià)值最高的那張牌贏得紅桃的點(diǎn)數(shù)(編號(hào)的牌是面值，j是11,q是12，種類是13,ace是1)。在平局的情況下沒有人贏。

一旦比賽開始，任何人都不允許發(fā)言，但在五輪之后，然后在第九輪，讓兩隊(duì)有幾分鐘的時(shí)間討論他們的進(jìn)展。誰先得30分，誰就贏。

目標(biāo):與團(tuán)隊(duì)成員競爭是個(gè)問題。

四 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)活動(dòng)

25. 時(shí)代在改變

活動(dòng):每人拿一支筆和一張紙，在一個(gè)標(biāo)有x的時(shí)間軸上寫下他們?cè)谏钪薪?jīng)歷過的5個(gè)主要變化。現(xiàn)在讓人們配對(duì)并與他們的伴侶分享他們生活中的一件事情。

問他們?yōu)槭裁锤淖兪抢щy的，他們是如何處理的，之前，期間和之后的感覺是什么，等等。

目標(biāo):改變帶來的問題是可以克服的。

26. 猜謎游戲

活動(dòng):將小組分成兩組，分別放在房間的兩邊。

每個(gè)小組有一個(gè)人離開房間，然后他們一起在房間里選擇一件物品。

當(dāng)離開的人返回時(shí)，他們回到了他們離開的那個(gè)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)小組都問留下“是”或“不是”問題的人，試圖弄清楚他們選擇的物品是什么。當(dāng)他們得到正確答案時(shí)，團(tuán)隊(duì)會(huì)鼓掌表示他們贏了。現(xiàn)在兩個(gè)離開的參與者加入了獲勝的隊(duì)伍。這個(gè)過程在兩個(gè)新人身上繼續(xù)進(jìn)行。

目標(biāo):發(fā)展適應(yīng)變化的團(tuán)隊(duì)和聯(lián)盟，以及二元答案的問題。

27. 索引卡

活動(dòng):分成3 - 5人的小組，給每人25張索引卡和一卷磁帶。

他們現(xiàn)在有5分鐘的時(shí)間利用手頭的材料建造最高的獨(dú)立建筑。

一旦你測(cè)量了所有的塔，團(tuán)隊(duì)就會(huì)摧毀它們。

現(xiàn)在再給他們25張索引卡，讓他們?cè)僮鲆淮尉毩?xí)，但是不要帶磁帶。

等五分鐘，然后測(cè)量結(jié)果。

目標(biāo):學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作，以創(chuàng)造性的方式克服變化帶來的挑戰(zhàn)。

28. 設(shè)計(jì)機(jī)器

活動(dòng):將小組分成6 -10人的小組。

給每個(gè)團(tuán)隊(duì)6分鐘的時(shí)間來設(shè)計(jì)一臺(tái)人類機(jī)器，然后讓他們演示。

從每隊(duì)中選出一名隊(duì)員，給他們?nèi)昼姇r(shí)間來調(diào)整機(jī)器。

目標(biāo):改變可以創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

29. 插科打諢

活動(dòng):準(zhǔn)備一些雜志，讓每個(gè)人從中挑選一張圖片。

把圖片切成小塊，用它們來制作一個(gè)全新的圖像。

然后每個(gè)人都分享他們的創(chuàng)作。

目標(biāo):改變可以帶來新的事物。

30.數(shù)字

活動(dòng):以U字型排列小組，讓他們互相數(shù)數(shù)，給每個(gè)人分配一個(gè)數(shù)字。

第一個(gè)人快速撥打別人的電話，對(duì)方也快速撥打別人的電話。

這個(gè)過程會(huì)一直持續(xù)，直到有人猶豫了或者弄亂了，然后那個(gè)人走到隊(duì)伍的最后，得到一個(gè)新的號(hào)碼，并改變他們后面的人的號(hào)碼。

目標(biāo):學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對(duì)快速變化。