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    人才咨詢(xún)《人才建模咨詢(xún)》
    人才咨詢(xún)《人才建模咨詢(xún)》
    從戰略方案到戰略執行間的關(guān)鍵環(huán)節,它是指將公司戰略目標與任務(wù)逐層分解到部門(mén)/運營(yíng)單位的過(guò)程,能夠實(shí)現將組織戰略轉化為全體員工可理解、可執行的戰略動(dòng)作。
    項目背景
    1、企業(yè)對戰略的認識比較簡(jiǎn)單,無(wú)法準確的說(shuō)出自身核心競爭力、無(wú)法清晰地描述戰略、無(wú)法有效地衡量、分解、執行戰略,沒(méi)有有效的進(jìn)行轉化、落地、實(shí)施;
    2、人才規劃是企業(yè)戰略規劃的重要組成部分,也是企業(yè)各項管理工作的基礎和依據。缺乏戰略發(fā)展規劃,導致人才規劃方向、定位的不準確,以及規劃的不合理;
    3、崗位的人才標準不清晰,不知道如何識別核心人才與高潛人才,外部招聘沒(méi)有依據,內部選拔沒(méi)有標準。
    4、建立任職資格體系時(shí)的職位分類(lèi)與分層缺乏經(jīng)驗,導致任職資格體系的建立缺乏統一性與系統性,標準缺乏適應性和可操作性。常常會(huì )出現標準界定的不明確和標準不符合企業(yè)的實(shí)際情況,同時(shí)缺乏激勵體系的支持。
    5、完善了人才建模后發(fā)現核心崗位的關(guān)鍵人才缺位,但是不知道如何快速引進(jìn)核心崗位的關(guān)鍵人才
    解決方案:
    1、從戰略方案到戰略執行間的關(guān)鍵環(huán)節,它是指將公司戰略目標與任務(wù)逐層分解到部門(mén)/運營(yíng)單位的過(guò)程,能夠實(shí)現將組織戰略轉化為全體員工可理解、可執行的戰略動(dòng)作。
    2、解讀戰略,深入行業(yè),分析環(huán)境,把握現狀,對人力資源的基礎進(jìn)行充分的盤(pán)點(diǎn)與梳理,針對企業(yè)人力資源規劃所存在的問(wèn)題,提出了科學(xué)、合理、可實(shí)施的人才規劃路徑,促進(jìn)效果的達成;
    3、勝任力模型與企業(yè)的戰略目標相結合,可以描述出與完成任務(wù)與否至關(guān)重要的那些技能、知識以及特征,從而可以更加準確設定與達到績(jì)效優(yōu)秀標準的考核指標,使員工明確公司對他們的期望。
    4、建立員工職業(yè)發(fā)展通道,促進(jìn)員工進(jìn)行有效培訓和自我提高;促進(jìn)專(zhuān)業(yè)工作的規范化、標準化,提高專(zhuān)業(yè)人員的職業(yè)化水平;明確專(zhuān)業(yè)資格要求,對專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行合理有效的配置;
    為晉升、薪酬等人力資源管理工作提供重要依據。
    5、通過(guò)專(zhuān)業(yè)管理咨詢(xún)機構和獵頭有效地整合中國各地區的人才資源,利用更優(yōu)質(zhì)的候選人來(lái)源渠道,快速準確高效引進(jìn)公司所需人才。
    我們的服務(wù):
    1、企業(yè)的核心競爭力歸根結底是人才的競爭力,人力資源價(jià)值和作用的發(fā)揮也是通過(guò)人才管理來(lái)實(shí)現,人才管理的基礎則是人才模型。人才模型是組織的人才標準和要求,是優(yōu)秀人才所具備的共性特征。
    2、合理使用人才規劃工具方法,從人力資源現狀盤(pán)點(diǎn)、人力資源專(zhuān)業(yè)模塊專(zhuān)題研究、人力資源數量結構規劃、人力資源戰略舉措等多個(gè)維度提出解決方案,提供組織實(shí)施與運營(yíng)的支持,力求為客戶(hù)提供科學(xué)有效、彈性適用的規劃設計,體現人力資源的戰略性資源地位,使人才規劃有“法”可依,事半功倍;
    3、通過(guò)開(kāi)發(fā)勝任力模型,對員工的勝任力潛能進(jìn)行評價(jià),幫助員工了解自身特質(zhì)與行為特點(diǎn)及發(fā)展需要,為員工職業(yè)發(fā)展生涯規劃提供方向來(lái)指引員工設計符合個(gè)人特征的職業(yè)發(fā)展規劃,并在實(shí)施發(fā)展計劃過(guò)程中對員工提供支持和輔導。能力素質(zhì)模型不僅僅強調知識、技能等顯性的因素,更強調隱性的職業(yè)素養與職業(yè)的匹配性,所以它能夠為你公司員工正確地選擇自己的職位提供幫助。這樣不僅能幫助員工實(shí)現自身的發(fā)展目標及挖掘職業(yè)潛能,也能促使員工努力開(kāi)發(fā)提高組織績(jì)效的關(guān)鍵技能和行為。
    4、任職資格體系往往從素質(zhì)模型出發(fā),對照任職資格講員工能力進(jìn)行分等分級,以任職資格標準體系規范員工的招(聘)、選(拔)、(教)育、留(用),通過(guò)員工職業(yè)晉升通道建設、拉動(dòng)、牽引員工全職業(yè)生涯過(guò)程學(xué)習,同時(shí)為晉升、薪酬調整等人力資源工作提供決策依據。
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